quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

INFORMATIVO "NO BATENTE" - AGRADECIMENTOS

AGRADECIMENTOS DA CHAPA “No Batente ” 2009/2010


O compromisso assumido pela chapa “No Batente”, de Elaine C. Scarlatto e Merilin Baldan em nossa carta programa apresentou, em nossa avaliação, aspectos positivos e outros que poderiam ter sido mais explorados, porém que o tempo não nos permitiu realizá-los.

Assim, além da presença mensal nas reuniões ordinárias e extraordinárias durante a nossa gestão, com a presença de pelo menos uma de nós, instituímos os “Informativos” como forma de transparência de nossa participação e de comunicar a todos os encaminhamentos do programa. Também realizamos a construção de um “Blog da Representação”, que embora nem sempre atualizado, vocês podem encontrar os informativos encaminhados e, esperamos, que ele seja utilizado com maior freqüência, principalmente para divulgar outras atuações e divulgações, é um espaço que pode ser melhor aproveitado. Acreditamos que estes dois instrumentos foram muito importantes para retomarmos a transparência aludida e desejada em nossa carta programa, com a finalidade de divulgar o trabalho realizado no Conselho de Pós-Graduação. Ainda, nesse sentido, não poderíamos deixar de agradecer a Lidiane/Seção de Pós-Graduação, que possibilitou, e mesmo garantiu, que os informativos chegassem a todos os representantes de pós-graduação em “educação escolar”, o que nem sempre ocorria em gestões anteriores.

A atuação na representação discente no Conselho de Pós-Graduação, foi avaliado por nós de forma positiva, uma vez que participamos ativamente das reuniões e das decisões do Conselho, não como discentes alheios, mas como parte interina (tal como deve ocorrer). Assim, participamos da transição da gestão do Conselho, da participação efetiva no processo de bolsas de mestrado e de doutorado do programa, de participação em reuniões externas à FCLAr como representantes do Conselho, etc. Acreditamos que essa seja a verdadeira representação (que sem dúvida, pode ser melhorada), já que ultrapassamos o papel burocrático de estar ali, para trabalhamos ali, não apenas como representantes dos alunos, mas como membros do Conselho. Nesse sentido, apoiamos o Conselho e esperamos que a nossa atuação, como representantes e discentes deste programa, seja firmada sempre nesse sentido.

Em nossa carta programa, tínhamos a intenção de ultrapassar a atuação da representação para além do Conselho, e como outrora afirmamos: “Acreditando na possibilidade de ampliação e atuação da representação discente, uma vez que sua função se dirige a outros fins não restritos apenas à atuação no Conselho, desejamos viabilizar a formação científica e política dos estudantes por meio de eventos/encontros que permitam abordar de forma aprofundada determinadas questões”. Infelizmente, não foi possível, ainda em nossa gestão, a realização de encontros de outra natureza, como os sugeridos, mas também acreditamos que esta possibilidade fica entre as demandas dos discentes que será repassada a próxima gestão.

Por outro lado, a discussão eletrônica e presencial para discutir os encontros e a interação, permitiu que tivéssemos uma devolutiva muito importante dos discentes desse programa que inicialmente nos encaminhou sugestões para os encaminhamentos pertinentes a essa organização, seja pelo email da representação discente, seja em contato direto com nós, Elaine e Merilin. A partir destas sugestões e de reuniões criadas com a finalidade de discutir a representação e o que poderíamos realizar para garantir maior interação entre os discentes, fora criado o GARD – Grupo de Apoio à Representação Discente; e, não poderíamos deixar de agradecer o empenho pessoal do Antonio Netto Junior, Adriana Pinto, Virgínia Ávilla e demais estudantes da pós-graduação, e a parceria firmada com o CAMT – Centro Acadêmico Maurício Tragtemberg. O GARD se constituiu em um grupo fundamental de apoio a representação, organizando e divulgando as Oficinas GARD por meio da qual muitos alunos de pós-graduação ofertaram mini-cursos aos demais alunos do campus.

Acreditamos e mesmo colaboraremos para dar continuidade a este grupo como forma de criar maior interação entre os alunos. Assim, nossos profundos agradecimentos a todos que de forma direta e indireta tornaram-no possível e esperamos que, junto com vocês, possamos dar continuidade e melhorando as possibilidades de atuação deste grupo. Nesse sentido, acreditamos que o firmado em nossa carta-programa de “A atuação importante será viabilizar a integração entre os estudantes de pós-graduação (Mestrado e Doutorado – regulares e alunos especiais) entre si, bem como com os alunos da graduação para as trocas importantes, de âmbito acadêmico e cultural. A idéia surge da necessidade de maior comunicação e divulgação dos trabalhos desenvolvidos na Instituição e as possíveis colaborações e contribuições que muito fortalecem o espírito científico.”, em maior ou menor grau, foi iniciada em nossa gestão e que terá continuidade.

Enfim, também, pesamos o fato de não termos conseguido realizar as eleições para a representação em tempo hábil e mais tranqüilo, retomando a sua realização no final do ano letivo, dificultando a participação de todos; de modo que assumimos a “nostra culpa” e torcemos para que a próxima gestão possa realizá-la de antecipadamente. A nossa maior preocupação, ainda que realizada no término do ano letivo, foi de garantir a lisura do processo e a permitir a transparência de nossa atuação frente a realização desse “ritual de passagem” para a próxima chapa. Ficamos contentes em passar o “batente” para que ele ganhe força e garanta maior “interAção” no Programa e no Conselho.

Assim, após esse balanço, no qual estamos cientes dos aspectos positivos que conseguimos encaminhar, com o apoio inestimável de todos, no contato pelo email e nos corredores do campus, também reconhecemos que muito ainda se pode fazer, e que sempre há possibilidade de se melhorar. Fazemos o agradecimento especial a todos aqueles que permitiram que a nossa gestão se desse de forma transparente, atuante e, principalmente, aberta ao diálogo como forma de garantir a “representação”. Enfim, nossos agradecimentos, pela confiança e apoio recebidos; e nossos votos de boa gestão à próxima chapa.

Abraços,

 
Elaine Cristina Scarlatto (elaine_unesp@hotmail.com)
Merilin Baldan (mbpedago@gmail.com)



CARTA PROGRAMA DA CHAPA INTERAÇÃO - 2010/2011

CARTA PROGRAMA da Chapa “InterAÇÃO” para a Eleição da REPRESENTAÇÃO DISCENTE do conselho de PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR – 2010/2011



Antônio Netto Júnior (antonionj1979@yahoo.com.br) - Mestrando: representante

Diego da Costa Vitorino (divitorino@yahoo.com.br) - Doutorando: suplente



O Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCLAr/UNESP é composto por uma comissão de docentes e discentes, no qual são tomadas decisões importantes quanto ao programa em que estamos e na sua configuração em âmbito nacional.

As atribuições do Conselho estruturam a organização do programa de pós-graduação e envolve uma série de decisões que cabe, também, aos estudantes discutir, dentre elas: processo seletivo, (des)credenciamento de professores, comissão de bolsas e auxílios financeiros, suspensão/cancelamento/desligamento discente do programa, situação dos alunos especiais, intercâmbio entre instituições (inter)nacionais e nacionais, avaliações internas e externas do programa. Nesse sentido, a representação estudantil no conselho é de suma importância, uma vez que somos parte constitutiva do conselho, apresentando as posições, sugestões e reivindicações dos estudantes de pós-graduação.

O compromisso assumido pela chapa “InterAÇÃO”, composta por Antônio Netto Júnior e Diego da Costa Vitorino, refere-se a presença mensal nas reuniões ordinárias e extraordinárias (se houver) durante a nossa gestão, com o intuito de compartilhar com os demais colegas as pautas e apresentar os posicionamentos dos estudantes e das reivindicações surgidas; próprias da representação discente no Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. Dentro desta perspectiva, procuraremos fortalecer e incentivar a participação de todas/os, uma vez que esta é fonte indispensável para a consolidação da transparência e seriedade com que as questões relativas ao ensino e a educação são apresentadas nas reuniões do Conselho.

Buscaremos formas de disponibilizar e discutir as pautas com a finalidade de consolidarmos o posicionamento dos estudantes a fim de realmente representá-los nesta esfera de decisão. Para isso, continuaremos com o blog da representação discente (http://representantesdiscentespg.blogspot.com/), que não é restrito a esta gestão e que permite a interatividade dos estudantes na difusão das informações; bem como os meios de comunicação da seção de pós-graduação.

Acreditando na possibilidade de ampliação e atuação da representação discente, uma vez que sua função se dirige a outros fins não restritos apenas à atuação no Conselho, desejamos viabilizar a formação científica e política dos estudantes por meio de eventos/encontros que permitam abordar de forma aprofundada determinadas questões relativas a produção acadêmica e científica. Algumas iniciativas já estão em andamento por um coletivo de estudantes e que ressaltam a importância destes espaços (e a carência com que são efetivados). Portanto, visamos dar apoio aos encontros em andamento e a construção de outros espaços similares.

Outra atuação importante é continuar a viabilizar a integração entre os estudantes de pós-graduação (Mestrado e Doutorado – regulares e alunos especiais) entre si, bem como com os alunos da graduação para as trocas importantes, de âmbito acadêmico e cultural. Para isso foi criado em 2009 o Grupo de Apoio a Representação Discente (GARD). Nesse sentido, daremos continuidade às atividades desenvolvidas em 2010, tais como as Oficinas oferecidas pelos pós-graduandos e dirigidas aos cursos de Pedagogia, Letras e Ciências Sociais. A idéia surge da necessidade de maior comunicação e divulgação dos trabalhos desenvolvidos na Instituição e as possíveis colaborações e contribuições que muito fortalecem o espírito científico.

Nossa militância também se estende a situação do Mestrado Profissional no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, uma vez que a nova coordenação docente já abriu espaço para se pensar esta que se mostra como uma demanda. Outro aspecto de extrema importância para o Programa se refere ao conceito emitido pela CAPES (nota 4) pela segunda vez. O que significa dizer que o Programa apresenta problemas que precisam ser discutidos e enfrentados por docentes e discentes.

Sendo assim, contamos com o apoio de todos nesta nova jornada e reconhecemos a inestimável contribuição da Gestão No Batente pela visibilidade e seriedade que deram à Representação Discente junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar no último ano.

RESULTADO DO PROCESSO ELEITORAL

RESULTADO DO PROCESSO ELEITORAL
PARA REPRESENTAÇÃO DISCENTE – 2011





Conforme o cronograma estabelecido, divulgado em informativo anterior, viemos comunicar a todos os procedimentos e os encaminhamentos que foram tomados. Nesse sentido, a formação da comissão eleitoral (22 a 25/11) ficou formada apenas pela representação atual, uma vez que além da devolutiva de impossibilidade de participação de alguns discentes, nenhum mais se inscreveu para compô-la, impossibilitando uma maior ação na representação discente.

Em relação a inscrição de chapa (26 a 27/11) houve apenas uma chapa inscrita, que nos comunicou no dia 26/11 e encaminhou a carta programa no dia 28/11. A carta-programa será encaminhada juntamente com este informativo para que todos observem o compromisso assumido pela chapa “InterAÇÃO”. A chapa inscrita é constituída pelos discentes: Antônio Netto Júnior (Mestrando - representante) e Diego da Costa Vitorino (Doutorando – vice-representante).

Devido à eleição para a representação discente apresentar somente uma chapa inscrita e não contarmos com uma comissão eleitoral em maior número, acreditamos que a chapa inscrita considerasse “eleita” para a gestão do ano 2010/2011, uma vez que a representação é anual. Porém, deixamos em aberto o email da representação [representantesdiscentespg@gmail.com] àqueles que desejarem se manifestar em apoio, sugestões e outras manifestações que julgarem pertinente.

Portanto, nós oficialmente passamos o “No Batente” para que haja maior “InterAÇÃO” na representação discente. Boa gestão para a chapa eleita e também firmamos nosso compromisso, como discentes do programa, na colaboração com o GARD e com a gestão.

Gratos pela compreensão e, principalmente, pelo apoio que esta gestão recebeu de todos os discentes do programa.



Atenciosamente,

Elaine C. Scarlatto e Merilin Baldan